El blog se trata de una
herramienta digital y gratuita que permite publicar todo tipo de contenidos, ya
sea cosas de interés o cosas personales. En nuestro caso, creamos un blog
destinado a publicar todo tipo de información sobre la Educación y lo que le
concierne.
Si analizamos los
beneficios de utilizar un blog como herramienta educativa, estamos de acuerdo
en que se trata de un buen recurso para utilizarlo en clase, pero no se trata de
algo especialmente fácil de crear por parte de los niños del primero o segundo
ciclo de primaria. Sin embargo, sí podría ser una herramienta informativa para
padres y madres, de manera que estén en continuo contacto con el maestro y
actualizados sobre todas las tareas que realizan sus hijos dentro de la
escuela, ya sea mediante fotografías, vídeos, etc. De esta manera, los padres se
implican más en los asuntos escolares y la relación familia-escuela es mucho
más cercana.
Para un profesor, la
utilización de un blog en clase puede tener diversas finalidades, como publicar
actividades diarias o semanales, de manera que los alumnos utilicen sus
dispositivos digitales para entrar desde clase o desde casa y realizar dichas
actividades, o incluso para que los alumnos que falten a clase no se pierda
ninguna tarea; realizar encuestas o cuestionarios de temas que se han dado en
clase previamente...Trabajar con un blog en
el ámbito educativo despierta la atención y el entusiasmo de los más pequeños,
pues le hace ilusión trabajar contenidos desde un ordenador o desde una tablet.
Mediante este trabajo se rompe con la monotonía de trabajar con un libro. Es por esta razón que
creemos que a partir del último ciclo de primaria podría ser una buena
propuesta que ellos mismos comiencen a iniciarse en la creación de un blog.
Esto será beneficioso para el trabajo cooperativo entre ellos, además de la
satisfacción de ver a todos tus alumnos implicados en una actividad novedosa y
divertida. Intentarán mejorarlo cada vez más, intentarán colaborar todos y se
esforzarán por hacerlo bien; finalmente, lo presentarán a sus padres y demás
profesores para que reconozcan el esfuerzo del trabajo realizado.
Otra ventaja de que
tanto niños como mayores realicen este tipo de blogs es que estás continuamente
informándote y actualizándote sobre noticias, opiniones personales, consejos,
nuevos métodos pedagógicos, recursos educativos didácticos... Además, como las TIC
están cada vez más presentes en nuestro día a día, es imprescindible que desde
pequeños se les de una educación sobre las nuevas tecnologías y uso uso
responsable. Con los blogs, es una buena forma de hacerlo posible, además de
que en los colegios estarían a la última. Es cierto que todos los niños saben
utilizar un ordenador o una tablet, pues son "nativos digitales", han
nacido en la época de internet y ya desde pequeños están alfabetizados
digitalmente, pero el principal problema es que la mayoría de ellos no saben
utilizarlo correctamente y sus padres no ven la importancia de instruirlos
también en este ámbito.
Sin embargo, como la
mayoría de las cosas en esta vida, en la creación de un blog no todo son
ventajas. Al comenzar a utilizar por primera vez esta herramienta, nos resultó un tanto difícil, pues no se trata solo de "colgar" una entrada y
darle al botón de "publicar", sino también tenemos que hacer el
diseño de la página, publicar gadgets,
como el buscador para la Wikipedia, el contador de visitas, las páginas, etc. Según
nuestra experiencia, tuvimos que cambiar el encabezado y el fondo más veces de
las que pensamos en un principio, hasta que por fin encontramos el diseño que
más nos gustó a todos los miembros del grupo y que encajaba perfectamente con
el aire que queríamos darle a nuestro blog.
También nos encontramos
con el inconveniente de las "secciones", pues no sólo tienes que crear
la entrada y publicarla, también hay que crear secciones que creas importante
para tu blog y añadir cada entrada con su correspondiente sección o página, añadir
las etiquetas en relación con la entrada, las cuales muchas veces te olvidas de
ellas o pasan desapercibidas y tienes que volver a editar la entrada y
ponerlas. Además, vemos viable que habiliten una función para poner
directamente la entrada en su correspondiente página, pues eso facilitaría el
trabajo de tener que copiar y pegar la entrada en su página.
Hay que tener también
en cuenta que, en ocasiones, nos encontramos en clase con niños que pueden no utilizar
de manera adecuada los ordenadores en clase, que los rompan, los pinten o
incluso que se pongan a realizar otras actividades que no tienen que ver con la
enseñanza ni con lo que se da en clase. Esto no solo supone un retraso para el
resto de compañeros, sino que dificultaría notablemente seguir con este método
pedagógico. Es esencial que, antes de comenzar a utilizar ordenadores en clase,
se les enseñe el uso correcto del material.
Como se puede observar,
casi todos los inconvenientes son meramente técnicos, y es por ello que, como
dijimos anteriormente, consideramos importante enseñarles a los niños antes de
comenzar a indagar en este maravilloso mundo de los blogs.
A pesar de sus
inconvenientes, todos estamos de acuerdo que en un futuro trabajaríamos en
clase con blogs, ya que parece un método bastante efectivo en el ámbito de la
Educación Primaria. Transmites los contenidos a los alumnos de una manera
diferente y divertida, pues no es lo mismo estudiar un mapa de España en una
fotografía de un libro de texto que en forma de juego interactivo, con grandes
dibujos, coloridos, sonidos, que estimulan al niño a continuar con su
aprendizaje. Sin embargo, también
pensamos que los blogs deben ser herramientas complementarias en el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Pensamos que no hay nada que sustituya a la explicación
del docente o del libro de texto, debería ser utilizado únicamente como método
de apoyo.
Por último, dejamos una
frase que a lo largo de esta reflexión se nos ha venido a la cabeza, y es:"Que un alumno sea creador de un blog supone ser partícipe de su propio
conocimiento".
Realizado por: Sara Ordóñez Collado, María Del Mar Pozo Gómez, Inma Vélez Quintero, Mario Morales Jiménez, Nadine Sierra Galeote y Santiago Peña Merchán
